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Veranstaltungsarchiv
Veranstaltungsarchiv
Mittwoch
2
Apr. 2025
Datum: 2. April 2025
Virtuelle Kaffeerunde
:
Flyer oder Präsentationen mit Canva gestalten
Online
2. Apr. 2025 13:30 - 14:30
Sie möchten Canva nutzen oder haben offene Fragen? Hier gibt es Antworten und Tipps für den Einstieg.
Mehr
Donnerstag
13
März 2025
Datum: 13. März 2025
Klick, klick, klick und fertig!
:
Digital gestalten mit Canva
13. März 2025 17:00 - 19:00
Mit dem kostenlosen Programm Canva (www.canva.com) erstellen Sie in wenigen Minuten Social-Media-Posts, Flyer, Videos und andere Wunschprodukte, die ein schönes Design brauchen. Ein paar Tipps für den Einstieg mit Canva wären nicht schlecht? ...
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Mittwoch
12
März 2025
Datum: 12. März 2025
Virtuelle Kaffeerunde
:
Vorstellung des Medienportals der Katholischen Medienzentrale Nordbayern
Online
12. März 2025 13:30 - 14:30
In der Veranstaltung erhalten Sie einen Überblick über das Portal und seine Funktionen. Zusätzlich klären wir rechtliche Fragen zum Einsatz von Medien in verschiedenen Kontexten.
Mehr
Donnerstag
27
Feb. 2025
Datum: 27. Februar 2025
Die eigene Content-Strategie finden
:
Instagram-Power für kirchliche Kanäle
27. Feb. 2025
Wussten Sie, dass 35 Prozent der Deutschen Instagram täglich nutzen? Neben Influencern tummeln sich dort auch viele Menschen und Profile, die sich der Kirche verbunden fühlen. ...
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Dienstag
25
Feb. 2025
Datum: 25. Februar 2025
Diffundierte Wirklichkeit
:
Vom Einsatz virtueller Realitäten in Bildungskontexten - Abgesagt/Verschoben
25. Feb. 2025 13:30 - 18:30
Das Metaverse ist in aller Munde – spätestens seit Mark Zuckerberg seinen Konzern nach ihm benannt hat. Doch was verbirgt sich eigentlich genau hinter AR, VR und dem Metaverse? ...
Mehr
Dienstag
4
Feb. 2025
Datum: 4. Februar 2025
Digitale Medien
:
Von Mediennutzung zu Medienkompetenz
4. Feb. 2025
Digitale Medien begleiten uns in unserem beruflichen und privaten Alltag. Wir nutzen diverse Apps, bewegen uns im Netz, kommunizieren. Im Seminar analysieren wir zunächst unser eigenes Medien-Nutzungsverhalten. ...
Mehr
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